СЦЕНАРИИ
ДРУГОЕ
![]() |
|
![]() |
|
ИНФОРМАЦИЯ
Цель: Познакомить воспитанников с историей образования детского сада, со значением их имен. Развивать у детей логическое мышление, смекалку, побуждать думать и находить решение. Развивать творческие способности детей. Воспитывать исполнительскую и слушательную культуру, эмоциональную отзывчивость дошкольников.

Программное содержание:
Обогатить знания детей о появлении Олимпийских игр.
Совершенствовать у детей навыки ходьбы и бега по гимнастической скамье; метания мешочков горизонтальную цель
Развивать внимание, наблюдательность, быстроту реакции в игре.
Доставить детям радость.
Обогатить знания детей о появлении Олимпийских игр.
Совершенствовать у детей навыки ходьбы и бега по гимнастической скамье; метания мешочков горизонтальную цель
Развивать внимание, наблюдательность, быстроту реакции в игре.
Доставить детям радость.

Ведущий:
Даже тот, кто в детстве слаб,
Неуклюж и косолап,
Станет стройным, станет ловким,
Станет сильным как медведь!
Даже тот, кто в детстве слаб,
Неуклюж и косолап,
Станет стройным, станет ловким,
Станет сильным как медведь!

Под звуки музыки «Волшебная страна» А. Варламова на сцену выбегают дети старшей подготовительной группы и исполняют «Танец с воздушными шарами». По окончании танца дети остаются на сцене, появляются ведущие.
Ведущий:
Кто мне скажет, отчего же
Все красиво так вокруг?
И куда бы ни взглянули –
Справа друг и слева друг!
Ведущий:
Кто мне скажет, отчего же
Все красиво так вокруг?
И куда бы ни взглянули –
Справа друг и слева друг!

Сценарий развлечения "Английский КВН"
Цель. Поддерживать интерес к играм на материале английского языка. Активизировать словарь по темам «Приветствие. Знакомство», «Игрушки, игры», «Животные», «Моя семья», «Части тела», «Еда», «Моя квартира, комната», «Одежда», «Времена года». Развивать навыки общения.
Материал. Карточка с примерами, лист с силуэтным изображением гусеницы, четыре обруча, набор карандашей двенадцати цветов, карточки с буквами английского алфавита от А до К, корзинка, карточки для конкурсов «Соберите быстрей!», «I know English» - на каждую команду. Две предметные картинки - на каждого игрока. Иллюстрации «Четыре времени года».
Цель. Поддерживать интерес к играм на материале английского языка. Активизировать словарь по темам «Приветствие. Знакомство», «Игрушки, игры», «Животные», «Моя семья», «Части тела», «Еда», «Моя квартира, комната», «Одежда», «Времена года». Развивать навыки общения.
Материал. Карточка с примерами, лист с силуэтным изображением гусеницы, четыре обруча, набор карандашей двенадцати цветов, карточки с буквами английского алфавита от А до К, корзинка, карточки для конкурсов «Соберите быстрей!», «I know English» - на каждую команду. Две предметные картинки - на каждого игрока. Иллюстрации «Четыре времени года».

Ведущая:1 Зал празднично украшен, звучит музыка.
Придумано кем-то и просто и мудро
При встрече здороваться «Доброе утро»
Придумано кем-то и просто и мудро
При встрече здороваться «Доброе утро»

Инсценировка сказки «Репка»
Сказочник:
Есть в деревне поворот, рядом частный огород,
Двор и домик небольшой – здесь живет старик с семьей.
Сказочник:
Есть в деревне поворот, рядом частный огород,
Двор и домик небольшой – здесь живет старик с семьей.

Оборудование: ножницы, ленточка; флажки; календари, значки, буклеты с символикой детского сада; бутафорский золотой ключик; презентация с фотографиями, демонстрирующими реконструкцию ДОУ; подарки и благодарственные письма.
Действующие лица:
Ведущий
Заведующий
Буратино
Мальвина
Взрослые
Пьеро
Действующие лица:
Ведущий
Заведующий
Буратино
Мальвина
Взрослые
Пьеро

"До свиданья, детский сад, здравствуй, школа"
Сценарий предназначен для выпускных групп детских садов на прощание с детским садом и проводы в школу.
Персонажи: ведущий, Красная шапочка, Айболит, 2 трубочиста.
Ведущий:
Подойдет неслышно осень,
Лист нарядный с ветки сбросив.
Сценарий предназначен для выпускных групп детских садов на прощание с детским садом и проводы в школу.
Персонажи: ведущий, Красная шапочка, Айболит, 2 трубочиста.
Ведущий:
Подойдет неслышно осень,
Лист нарядный с ветки сбросив.

Праздник зонтика
Дети входят в зал под музыку.
Ведущая: Ребята, посмотрите, как дождливо стало на улице. Значит, сегодня у кого-то праздник. А чтобы узнать у кого, нужно отгадать загадку:
В руки ты его возьмёшь – и тебе не страшен дождь!
Дождь пойдёт – его ты сложишь!
И гулять под солнцем сможешь.
Если ясен горизонт, что оставим дома?
Дети входят в зал под музыку.
Ведущая: Ребята, посмотрите, как дождливо стало на улице. Значит, сегодня у кого-то праздник. А чтобы узнать у кого, нужно отгадать загадку:
В руки ты его возьмёшь – и тебе не страшен дождь!
Дождь пойдёт – его ты сложишь!
И гулять под солнцем сможешь.
Если ясен горизонт, что оставим дома?

СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ
ТЕМАТИЧЕСКИЕ СЦЕНАРИИ
ДЕТСКО-ШКОЛЬНЫЕ СЦЕНАРИИ
СЦЕНАРИИ ВРЕМЕН ГОДА
СЦЕНАРИИ НА ЯЗЫКАХ
ОРИГИНАЛЬНЫЕ СЦЕНАРИИ
КОНКУРСЫ
ПОДАРКИ
![]() |
|
![]() |
|
Загрузка...
СЧЕТЧИКИ